Boeren, tuinders en vissers hebben een verhaal. Ze onderhouden het platteland en de zee, produceren voedsel en brengen daarmee mens, dier en natuur samen. Dat vertellen we graag in de klas. Met Boer in de Klas brengen we de boerderij naar school en richten we ons op ervarend leren.
Boer Charissa Mollet of Jan Caspers nemen leerlingen bijvoorbeeld mee in leven op de boerderij. Waar komt melk eigenlijk vandaan? Wat eet een koe? Hoe zorgen wij elke dag voor onze dieren? We gaan actief aan de slag in de klas. Je kunt bijvoorbeeld boter maken of melken, spelenderwijs wordt kennisgemaakt met het de boerderij.
Rebekka van Straalen is teler. Zij leert kinderen hoe een plant eruitziet, wat de planten nodig hebben om te groeien en op welke manier je de plant kunt gebruiken. Wat moet er eigenlijk allemaal gebeuren om een plant te laten groeien en te kunnen oogsten? Of wel de cruciale vraag: Waar komt nu eigenlijk ons voedsel vandaan?
Gastboerin Sandra Oudshoorn heeft naast koeien ook schapen. Ze neemt van alles mee naar de les en laat kinderen interactief en praktisch kennismaken met voer, melk, kaas en wol. Wat heeft de koe nodig om melk te maken? Hoelang slaapt de koe? Hoeveel melk geeft een koe eigenlijk? Waarom hebben we eigenlijk schapen en wat kunnen we allemaal met de wol? En hoeveel lammetjes kan een schaap krijgen? En nog meer verschillen tussen de koeien en schapen. Waarom loopt een koe bijvoorbeeld in de winter niet in de wei en een schaap wel?
Een gastles duurt 1,5 uur en kan gedurende het hele jaar plaatsvinden. Geef een voorkeur aan voor één of meerdere sectoren, wij proberen rekening te houden met uw keuze.
De gastlessen sluiten aan bij verschillende thema’s in de klas en past bij de domeinen ‘Mens en Samenleving’ en ‘Natuur en Techniek’.
Specifieke kerndoelen die daarbij horen zijn:
* De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.
* De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu
* De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving
* De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.